首 页 课程介绍 教学内容 实验演示 分子模型 人名反应 名化学家 光谱分析 前沿动态
  《有机化学》内容简介 《有机化学》课程教学大纲  
 
  《有机化学》内容简介      
 
  06888 有机机化学A
  学分:6 学时:96
  先修课程:大学物理、高等数学、物理化学
  课程性质:基础课
  适用专业:化学、应用化学、材料化学、环境化学专业
  内容简介:有机化学A是化学类(包括化学、应用化学、材料化学、环境化学等)本科生的一门基础课程。学生在修读完或同时修读物理化学A时修读本课程。主要讲授有机化学基本知识、基本反应、分析鉴定、结构与性能关系、制备合成,以及主要的有机化学反应机理。介绍学科发展前沿及其应用。通过本课程的学习,使学生能系统地掌握有机化学的基本知识,了解有机化学学科发展的前沿动态,具有一定的应用知识;对有机化学在国民经济、社会生活中的重要地位和作用有较好认识。具体体现在以下几方面。1.掌握一般有机化合物的命名、各类化合物的主要的物理性质和化学性质。2.掌握各类有机化合物的定性鉴定、分离方法和了解某些定量测定方法;初步学会解析图谱,能根据能谱数据推出一般有机化合物的结构。3.基本掌握一般有机化合物分子结构和性能的关系;基本掌握有机活泼中间体正碳离子,负碳离子,自由基,卡宾和苯炔的生成和反应;能用结构理论、热力学、动力学来解释一般有机化合物的稳定性和反应;基本掌握自由基取代、亲电加成、亲核加成、消除和芳香族亲电取代、亲核取代等反应机理。4.在熟悉各类有机化合物制备的基础上,能将这些知识灵活应用于有机合成。5.掌握单糖和氨基酸的主要结构和性质,了解蛋白质、核糖的结构与性质以及某些生命体内进行的有机反应。
  参 考 书:
     1.《有机化学》,(第二版)胡宏纹 主编,高等教育出版社,1990
     2.《有机化学》(第二版),(美)莫里森、博伊德编,复旦大学化学系有机化学教研室译,科学出版社,1993
     3.《基础有机化学》(第二版),刑其毅 北京大学化学系,科学出版社,1993
     4.《Organic Chemistry》,Loudon Benjamin/Cummings Pub. Co., 1988
  编 写 人:王兴涌   审 核 人:
 
     
  《有机化学》课程教学大纲      
 
课程编号:×××××
《有机化学》A课程教学大纲
96学时 6学分

  一、课程的性质、目的及任务
    有机化学A是为我校应用化学专业本科生开设的一门基础课,主要讲授有机化学基本知识、基本反应、分析鉴定、结构与性能关系、制备合成,以及主要的有机化学反应机理。并介绍学科发展前沿知识及其应用。通过本课程的学习,使学生能系统地掌握有机化学的基本知识,了解有机化学学科发展的前沿动态,具有一定的应用知识;对有机化学在国民经济、社会生活中的重要地位和作用有较好认识。
  二、适用专业
    应用化学
  三、先修课程
    大学物理、高等数学、物理化学
  四、课程的基本要求
    通过本课程的学习,要求学生熟练掌握有机化学基本知识,了解有机化学学科发展的前沿动态,具有一定的应用知识;本课程的基本要求是:
     1.掌握一般有机化合物的命名、各类化合物的主要的物理性质和化学性质。
     2.掌握各类有机化合物的定性鉴定、分离方法和了解某些定量测定方法;初步学会解析图谱,能根据能谱数据推出一般有机化合物的结构。
     3.基本掌握一般有机化合物分子结构和性能的关系;基本掌握有机活泼中间体正碳离子,负碳离子,自由基,卡宾和苯炔的生成和反应;能用结构理论、热力学、动力学来解释一般有机化合物的稳定性和反应;基本掌握自由基取代、亲电加成、亲核加成、消除和芳香族亲电取代、亲核取代等反应机理。
     4.在熟悉各类有机化合物制备的基础上,能将这些知识灵活应用于有机合成。5.掌握单糖和氨基酸的主要结构和性质,了解蛋白质、核酸的结构与性质以及某些生命体内进行的有机反应。
   五、课程的教学内容
    (一)课堂讲授的教学内容
    第一章 绪论(6)
    有机化学的产生和发展,有机化合物的分类,有机化合物分子中的共价键和共价键的特性;有机化学中的酸碱概念,学习有机化学的方法及重要性。
    第二章 烷烃(4)
    烷烃的结构,烷烃的命名,烷烃的性质,甲烷的氯化反应历程,烷烃的氯化反应历程,烷烃的构象
    第三章 烯烃(4)
    烯烃的结构;烯烃的命名;烯烃的同分异构、次序规则和顺反(Z、E)异构;烯烃的化学性质;烯烃的亲电加成反应机理;正碳离子的生成和相对稳定性;烯烃和溴化氢的反M氏加成;烯烃的相对稳定性。
    第四章 炔烃和二烯烃(4)
    炔烃的结构;炔烃的反应;炔烃的酸性及共轭酸碱;烷、烯、炔的定性鉴定。共振论的一般概念和共振结构的写法,共振结构贡献大小,共轭二烯的结构和稳定性;共轭二烯的亲电加成反应;共轭加成;狄尔斯—阿尔德反应;累积二烯烃的立体结构。
    第五章 脂环烃(4)
    脂环烃的分类和命名;环的稳定性;脂环烃的化学性质;环己烷的构象;取代环己烷的构象分析;多环烃的构象。
    第六章 立体化学(6)
    旋光性、手性、分子的手性与对称性;对映异构现象和对映异构体,非对映异构体;对映异构体的命名和表示方法;手性碳原子及其命名;含有一个以上手性碳原子的立体异构体;外消旋体和内消旋体;外消旋体的拆分;化学反应的立体选择性;不对称合成。
    第七章 芳烃(6)
    苯的结构和取代苯命名;芳烃的化学性质;苯环亲电取代反应的定位规律;第I类、第II类定位基。芳香性;休克尔规律;多环芳烃和非苯芳烃
    第八章 卤代烃(6)
    卤代烃的命名;一卤代烷的化学反应;亲核取代反应的机理;影响亲核取代反应的主要因素;卤代烃的制法;有机金属化合物。
    第九章 核磁共振谱和红外光谱(4)
核磁共振谱和红外光谱的基本原理、测定方法和谱图解析。
    第十章 醇、酚和醚(6)
醇的结构和命名;醇的制法;醇的化学性质;酚的结构和命名;酚的制法;酚的化学性质;醚的结构和命名;醚的制法;醚的性质;大环多醚
    第十一章 醛和酮(8)
    醛、酮的结构和命名;醛、酮的制法;醛酮的化学性质;醛酮亲核加成反应的立体化学(Cram规则);不饱和的醛、酮及取代醛、酮。
    第十二章 羧酸及羧酸衍生物(8)
    羧酸的结构和命名;羧酸的制法(氧化、卤仿、格式试剂和腈水解等);羧酸的化学性质;羧酸衍生物的结构和命名;羧酸衍生物的化学性质;醛酮和羧酸衍生物的缩合反应;酰胺降级反应和含氮重排;碳酸衍生物的一般制备和性质;不饱和羧酸;取代羧酸;β—酮酸酯;丙二酸二乙酯和乙酰乙酸乙酯在有机合成上的应用;乙酰乙酸乙酯的互变异构现象。
    第十三章 含氮化合物(8)
    硝基化合物的结构、分类和命名;硝基化合物的制备;硝基还原成氨基;硝基还原成氢化偶氮苯;胺的结构、分类和命名;胺的制备;胺的化学性质;季铵盐和季铵碱;重氮化合物;重氮盐的稳定性和它的制备;重氮盐的性质;偶氮化合物;偶联反应和偶氮染料。
    第十四章 杂环化合物(4)
    杂环化合物的分类和命名;杂环化合物的结构与芳香性;五元杂环化合物;六元杂环化合物;稠杂环化合物;斯克洛浦合成。
    第十五章 碳水化合物(6)
    碳水化合物的分类和命名;单糖的性质和它的开链结构;单糖的环状结构;单糖的还原性;变旋光;单糖的升级和降级;葡萄糖的构型和半缩醛环大小的确定;糖苷的生成和糖羟基的甲基化;从开环单糖画出半缩醛环的构型;单糖的鉴定;糖的代谢;环糊精;多糖。
    第十六章 氨基酸、多肽、蛋白质和核酸(6)
    氨基酸;氨基酸的L构型;氨基酸的性质及和茚三酮的反应;多肽;从氨基酸合成多肽;蛋白质;蛋白质的一级、二级、三级、四级结构;DNA的四个碱基、碱基配对和双螺旋结构;核酸。
    (二)课堂讨论的教学内容
    1.有机化合物的芳香性(2)
    2.活泼亚甲基化合物在有机合成中的应用(2)
    3.DNA的复制和遗传密码;遗传工程;酶的催化反应(2)
  六、教学时数分配
内 容 讲课 课堂讨论 录像课 实验 实习 上机 小计
(一)绪论 6           6
(二)烷烃 4           4
(三)烯烃 4           4
(四)炔烃和二烯烃 4           4
(五)脂环烃 4           4
(六)立体化学 6           6
(七)芳烃 6 2         8
(八)卤代烃 6           6
(九)核磁共振谱和红外光谱 4           4
(十)醇、酚和醚 6           6
(十一)醛和酮 8           8
(十二)羧酸及羧酸衍生物 8 2         10
(十三)含氮化合物 8           8
(十四)杂环化合物 4           4
(十五)碳水化合物 6           6
(十六)氨基酸、多肽、蛋白质和核酸 6 2         8
合 计 90 6         96
  七、主要参考书
    1.建议使用教材
    《有机化学》,(第二版)胡宏纹 主编,高等教育出版社,1990
    2.主要参考书
      1.《有机化学》(第二版),(美)莫里森、博伊德编,复旦大学化学系有机化学教研室译,科学出版社,1993
      2.《基础有机化学》(第二版),刑其毅 北京大学化学系,科学出版社,1993
      3.《Organic Chemistry》,Loudon Benjamin/Cummings Pub. Co., 1988
  八、评价方式(包括作业、测验、考试等)
  本课程采用平时作业、期末考试的方法综合评定学生成绩。每学期末以笔试形式进行考试,平时成绩占20% ,期末考试占80%,并以两学期课程(上)(下)分别记分。
  九、说明
  本课程以课堂讲授为主,适当安排课堂讨论。课程共计96学时,建议分两学期安排。本课程采用多媒体教学。

大纲制定者:王兴涌 副教授
大纲审定者:    副教授
大纲批准者:周敏  副教授
二〇〇四年四月

 
     
 
中国矿业大学化工学院 © 2004-2005版权所有 制作:秦歌